Durante el año de 2017 hemos desarrollado un intenso proceso formativo con estudiantes universitarixs sobre huertos de cultivo biointensivo, desde la perspectiva del ecofeminismo.
Aquí les dejamos la memoria del proceso.
Autor: Agua y Vida
Memoria de Giras de intercambio en materia del derecho a la alimentación
Como parte de la formación de las y los jóvenes en materia del derecho a la alimentación, realizamos 5 giras de intercambio de experiencias para que las y los jóvenes pudieran conocer cómo en su ciudad ya existen alternativas de huertos urbanos con el método biointensivo de cultivo y ecotecnologías alimentarias.
Visitamos los siguientes lugares:
* Vivero Revolución Solmundi AC
* EL Colegio de la Frontera Sur – ECOSUR
* Centro de Formación para la Sustentabilidad Moxviquil AC
* Casa del Pan Papalotl
¡Les compartimos la memoria de estas visitas!
Memoria fotográfica: Cine Debates sobre alimentación
Como parte de la formación de las y los jóvenes en materia del derecho a la alimentación, realizamos 5 encuentros de cine debate en torno a la seguridad y soberanía alimentaria, proyectando los siguientes documentales y película:
* Semillas de Libertad
* Food, Inc.
* La Fórmula Secreta
* El poder de la Comunidad
* Erin Brokovich
Video documental: Huertos Universitarios en Chiapas
El video documental Huertos Universitarios en Chiapas presenta en primera persona los aprendizajes generados por medio del proyecto Lekil utsilal, sbuts k’inal: Alimentación y salud para el buen vivir de las y los jóvenes indígenas de los altos de Chiapas – Segunda etapa
¡Infórmate, comparte, actúa!
Sistematización del proyecto «Hacia la construcción de liderazgos ecofeministas de mujeres indígenas para el cuidado y defensa del territorio cuerpo-tierra en los Altos de Chiapas».
Aquí les compartimos la sistematización de la experiencia en el proyecto «Hacia la construcción de liderazgos ecofeministas de mujeres indígenas para el cuidado y defensa del territorio cuerpo-tierra en los Altos de Chiapas».
En síntesis, el proyecto generó los siguientes aprendizajes:
- El trabajo con lideresas fortalece los procesos colectivos de mujeres en la lucha y defensa del territorio cuerpo-tierra.
- Las participantes pudieron conocer y profundizar sus derechos ambientales desde la interdependencia con otros derechos, como el derecho al agua, el derecho al trabajo, el derecho a la tierra, el derecho a la educación, a la participación y a vivir sin violencia.
- Se percataron de la relación entre el despojo territorial, militarización y violación de sus derechos.
- Modificaron la autopercepción de su cuerpo, comprendiéndolo como el primer territorio al cual habitar. Recuperaron el sentimiento de plenitud como mujeres, y decisiones por sí mismas y siendo asertivas.
- Vieron que son capaces de dejar los pensamientos y prácticas victimizantes, transformándolos hacia un compromiso consigo mismas y con su comunidad.
Tarjeta Las semillas son el corazón de la soberanía Alimentaria
Tarjeta Quiero mi vida sin veneno en la comida
Tarjetas sobre jóvenes y alimentación 3
Tarjeta Jóvenes por la Soberanía Alimentaria 2
Tarjeta Jóvenes y Huertos Universitarios
